的名字放大，“你看，我、532分、十三班。”
学生时代的喜悦无非是与好朋友同班、同桌。
沈梨自然是高兴的，但比起汪琴肆无忌惮的表达，她要内敛许多，她重感情，却从不轻易表达。
“真好。”
沈梨看着她，由衷的说。
看也看完了，汪琴把手机熄灭，随手塞进桌洞里，“也不枉我暑假苦兮兮的复习了。”
在沈梨准备说些什么时，班主任进教室了，他敲了敲讲台，“先安静一下。”
等教室里静下了。
班主任看了眼大家后，说：“想必大家都看到了分班情况，这节课不上课，大家都根据名单里的情况，自己去找班级报到。”
班主任回想了一下，确定没差什么后，大手一挥，“行了，抓紧去找教室吧，二三节课还是要上的。
话落便转身出教室了。
安静了几分钟的教室又炸开了锅。
无非是同学间的互问“你在哪个班”、“好巧，我们在一个班”，还有夸张的哀嚎“兄弟，你别忘了我”之类的交谈。
沈梨忍不住笑了一下。
恰年少，正青春，刚刚好。
常说人永远无法同时拥有青春，与对青春的感受。
但沈梨并不这么认为。
轰轰烈烈，平平淡淡。
简简单单八个字，一贯是青春的代名词。
学生时代无疑是裹挟在青春里的，这个年纪里的我们尚且稚嫩，青春于我们而言是酸甜苦辣咸的。
当随着岁月的流逝，一步步迈入成熟，再回头看时。
那并不是后知后觉的感受，而是回望。
回望再也回不去的从前。
教室里，各位同学互相道别后，便分道扬镳了。
沈梨把抽纸还有手机放进书包里，往桌洞瞅了眼，确认没落东西了，这才把拉链拉上。
偏头问一旁的汪琴，