，他有着极高的天赋。
每次考试他都能轻松应对。
父母知道他调皮的事情后，虽偶尔头疼，但更多的是引导他。
随着年龄增长，杨昊也渐渐明白自己的行为有时候会给别人带来麻烦，他开始努力克制自己调皮捣蛋的冲动，将更多精力放在学习和与小伙伴友好相处上，向着成为一个懂事孩子的方向大步前进。
这天课间，同桌拉着杨昊一起玩猜数字的游戏。
两人约定好了范围，就兴致勃勃地开始玩起来。
杨昊先想了一个数字，同桌开始猜。
可是同桌猜了好几次都没猜中，急得小脸通红。
杨昊忍不住笑出声来，还故意给了几个误导性的提示。
同桌意识到被骗后，佯装生气地捶了他一下。
随后轮到杨昊猜同桌所想的数字，杨昊聪明极了，几下就猜到了正确答案。
这时上课铃声响起，这节课是数学课。
老师出了一道比较难的题目，许多同学都愁眉苦脸不知如何下手。
杨昊则胸有成竹，快速在本子上计算起来。
最后他第一个举手说出了正确答案，得到了老师的表扬。
下课后，同桌羡慕地对他说：“杨昊，你真厉害，数学怎么学的呀？”
杨昊挠挠头说：“其实多思考就好啦。”
经过这次交流，两人关系更好了，之后无论是学习还是玩耍都形影不离。
这天课间，外面雪积得厚厚的。
同桌兴奋地对杨昊说：“我们去操场玩吧，雪景肯定超美。”
杨昊欣然答应。
他们跑到操场上，洁白的雪地像一块巨大的画布。
杨昊童心大发，躺下去印了个人形，同桌见状也学着躺下。
玩累了，他们就在校园角落堆雪人。
杨昊负责滚雪球做身体，同桌精心雕琢雪人的脑袋。
快堆好