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大家三五成群地站着，小声议论着，脸上满是期待和好奇。
王大爷昂首挺胸地站在祠堂台阶上，目光坚定地扫视着台下的村民，清了清嗓子，开始讲话：“各位乡亲们，这几天我把村里每家每户都走了一遍，关于新式学堂的事儿，大家都有自己的想法，我都整理好了，现在跟大家详细说说。”
王大爷把村民的各种意见、担心以及对应的解决办法一五一十地说了出来。
“咱村里很多人担心新式学堂学费贵，这确实是个大问题。
不过我打听到，镇上有些新式学堂有奖学金和助学金，专门帮助穷孩子。
咱们村子也可以团结起来，搞些义务劳动、义卖活动，凑钱给孩子们上学。
只要大家齐心协力，就没有办不成的事儿。
咱村邻里之间向来互帮互助，当年修石桥的时候，大家不就是靠着团结的力量把桥修好的吗？”
台下的村民们纷纷点头表示赞同。
王大爷接着说：“还有人担心新式学堂会让孩子们忘了祖宗留下的东西。
我觉得可以在村里多开展传统文化教育活动，比如请长辈给孩子们讲讲家族历史、传统礼仪，让孩子们在学新东西的同时，也能传承老祖宗的文化。
这就叫‘两手抓，两手都要硬’。
就像划船，两边的桨一起划，船才能平稳前进。
就像咱村每年的庙会，里面的舞龙舞狮、唱戏等习俗，都是祖宗留下的宝贝，得让孩子们好好学。”
这时，李秀才迈着西方步走出来，大声说道：“王大爷，您的想法听起来不错。
可这新式学堂的老师怎么能保证是好的呢？
总不能让滥竽充数的人来教孩子吧，那不是毁了孩子的前途吗？”
王大爷微微点头，沉稳地回答：“李秀才，您担心得对，这确实是个关键问题。
我己经了解过了，镇上新式学堂的老师都是经过专门培训